Alumnos de lingüística contribuyen al Currículo Nacional Base de Guatemala

Acaba de publicarse la colección Hojas de gramática de la wiki del Currículo Nacional Base de Guatemala. Esta colección fue elaborada por alumnos en el curso Teoría de la Lengua: Morfosintaxis I, impartido por la Licda. Raquel Montenegro, que forma parte del pénsum del Posgrado / M.A. en lingüística de la Escuela de Posgrado de la Universidad Francisco Marroquín.

Los autores elaboraron las hojas de gramática como recurso didáctico para estudiantes de primaria en el aprendizaje de español como lengua materna tomando en cuenta el contexto educativo nacional, por lo cual explican e ilustran un aspecto de la gramática asociado a una competencia y contenido declarativo del área “Comunicación y Lenguaje L1 del Currículo Nacional Base del Nivel Primario.” Los recursos han sido alineados con el currículo del Área de Comunicación y Lenguaje L 1 – Nivel Primario para 4o5o y 6o de primaria y puede accederse a ellos desde las mallas curriculares respectivas.

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¿Pénsums o pensa?

La formación del plural de pénsum es una de las dudas que preocupa a los hablantes de español de algunas de las repúblicas hispanas. Generalmente se usa pénsum en Bolivia, Guatemala, Nicaragua, Venezuela para lo que en otros sitios se denomina plan de estudios de una carrera universitaria.

Según recoge el Diccionario de la Real Academia de la Lengua la forma latina pensum está españolizada con tilde en la letra e como pénsum.

DRAE pénsum

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