¿Cómo la retórica clásica puede ayudar a amueblarnos la cabeza?

Uno de los mayores legados de la retórica clásica es el uso de la memoria como parte organizadora del discurso. Recientemente hemos tenido la oportunidad de repasarlo en este taller dedicado al legado de la retórica clásica.

 
Manuel Pulido Mendoza, Director de la Escuela de Posgrado, ha ofrecido hoy 2 de marzo de 2017, el Taller de escritura académica y creativa “El legado de la retórica clásica” para el Centro Henry Hazlitt, Universidad Francisco Marroquín, Ciudad de Guatemala.
La retórica clásica es el resultado de una tradición bimilenaria cuyo núcleo se encuentra en el corpus clásico de la retórica antigua, griega y romana. Este la dota de los fundamentos doctrinales, la armazón estructural de la disciplina y buena parte de los materiales que la conforman.
Aunque como teoría preceptiva de del discurso se encuentra superada por la realidad comunicativa actual, en el taller se hizo un breve repaso por las partes del discurso y algunas de sus figuras, así como por aquellos fundamentos teóricos que aún pueda sernos útiles en nuestras clases o en nuestra comunicación como académicos.
La discusión estuvo animada con numerosas intervenciones por parte del público, interesados en cuestiones relativas a la cultura clásica, aplicabilidad y vigencia actual de este legado cultural de Occidente, tanto en la educación como en la comunicación en todos los niveles.
El debate también giró sobre el uso de la memoria, una de las cinco partes organizativas del discurso, añadida posiblemente por el rétor Cornificio a las otras ya descritas por Aristóteles y otros autores de tratados de retórica (inventio argumental, dispositio de los mismos argumentos, elocutio o expresión, pronunciatio declamación) a su obra Rhetorica ad Herennium. Atribuida erróneamente a Cicerón, esta obra, junto con la Institutio Oratoria de Quintiliano son el mayor compendio de este saber en la Antigüedad que nos ha llegado hasta nuestros días. Dice al respecto de la memoria:

Aunque es fácil para quien tiene una experiencia relativamente amplia obtener tantos entornos y tan apropiados como desee, sin embargo quienes piensen que no encontrarán entornos bastante apropiados podrán disponer de tantos como quieran, pues la imaginación puede concebir a su gusto cualquier espacio y formar y construir en él un entorno. Por lo tanto, si no nos satisfacen los entornos que están a nuestra disposición, podremos mentalmente determinar para nosotros mismos un espacio y disponer en él entornos apropiados, fáciles de distinguir.

Rhetorica Ad Herennium libro III, 28-40 (siglo I a.C.)

 Esta parte original de Cornificio o Pseudo-Cicerón dio lugar a la mnemotécnica de “Los palacios de la memoria o método loci”, usada posteriormente por San Agustín y hasta por humanistas como el jesuita Matteo Ricci, quien usó está técnica retórica para memorizar grandes cantidades de texto de doctrina cristiana antes de su su viaje misionero a Asia. Se trata de esencialmente visualizar un espacio real o imaginado, lleno de objetos y recordar esos objetos en un paseo ordenado por ese edificio o estancia, asociándolos a un concepto, idea.
 
 A su vez cada uno de estos objetos pueden ser recordados como pequeños palacios de memoria a través de sus detalles. Se trata de una técnica que permite asociar la memoria visual más fácil de recordar a la textual o conceptual, permitiendo retener una gran cantidad de información ordenada dentro de la memoria humana. Lo que remite a las culturas esotéricas orientales, que concentran sus doctrinas en palacios imaginarios o mandalas, como bien sabía y dejó escrito Matteo Ricci. El conocimiento de la retórica clásica, como vemos, nos ayuda a amueblar bien nuestra cabeza.
 Les compartimos la presentación de la misma en esta entrada para todas las personas que puedan estar interesadas, que puede descargarse desde este enlace. El Dr. Pulido estará ofreciendo en el tercer trimestre de 2017 un curso libre dedicado a la retórica clásica a todas aquellas personas interesadas. Contáctenos para saber más.

¿Nuevos propósitos para el 2017?

Filosofía de las Ciencias

Qué mejor idea que empezar el año con nuevos retos. Año nuevo, vida nueva.

Si entre tus propósitos para el año que viene está completar tu formación con algún curso libre, posgrado o maestría, te invitamos a explorar la oferta de la Escuela de Posgrado de la UFM donde todo puede estudiarse de modo virtual, en línea, además de presencialmente, si vives en Ciudad de Guatemala.

Estamos ya admitiendo solicitudes hasta finales de la primera semana de enero de 2017 para los siguientes programas:

¿Dudas? Contáctenos y hablemos. Si usa Whatsapp añada el número +502 5120 8916 o nos escribe a posgrado@ufm.edu

Saludos cordiales,

Manuel
Director

 

¿Pénsums o pensa?

La formación del plural de pénsum es una de las dudas que preocupa a los hablantes de español de algunas de las repúblicas hispanas. Generalmente se usa pénsum en Bolivia, Guatemala, Nicaragua, Venezuela para lo que en otros sitios se denomina plan de estudios de una carrera universitaria.

Según recoge el Diccionario de la Real Academia de la Lengua la forma latina pensum está españolizada con tilde en la letra e como pénsum.

DRAE pénsum

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¿Qué sabes de estas materias?

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Cursos libres para el tercer trimestre de 2016

Pueden ver nuestra oferta de cursos libres para el tercer trimestre de 2016 en este enlace de nuestra web. También les comparto una colección de tuits relativa a estos cursos por si quieren compartirla con sus contactos en Twitter:

Cursos libres para el 3er trimestre de 2016

Oferta de cursos libres para el 3er Trimestre de 2015

Cursos libres

La Escuela de Posgrado de la UFM presenta una serie interesante de cursos libres para el trimestre que empieza el la semana del 20 de julio y que prolonga su inscripción, abierta para todos las personas interesadas, hasta el día 24, viernes. Todos estos cursos tienen un valor de 2 Unidades de Mérito Académico (UMA) para las personas que estén cursando las maestrías de la Escuela o que en un futuro decidan cursar una de ellas.

El Dr. Mauricio Garita impartirá un taller de redacción académica en los que se repasará de modo práctico todas las técnicas necesarias para poner en marcha una investigación en el campo de las Humanidades y las Ciencias Sociales, así como elaborar los marcos contextuales, teórico y metodológico, así como los instrumentos necesarios para la redacción y evaluación de los trabajos escritos en estas áreas.

La escultura guatemalteca ha sido el arte más famoso de las artes de Guatemala. En el curso que nos impartirá, este trimestre, el Dr. Johann Melchor se hará una revisión de las diferentes técnicas y materiales utilizados en la escultura durante la Época Colonial, siglos XIX y XX.

La historia de España Moderna (ss. XV-XVIII) es fundamental para entender la historia colonial hispanoamericana. En este curso, impartido por el Dr. Alberto Garín,  se estudiará la organización de la monarquía hispana en esos siglos y las repercusiones actuales de esta organización política.

El Dr. Carlos Sabino, coordinador del área (maestría y doctorado) en historia, ofrece un curso de apreciación de la música sinfónica que tiene como objetivo principal dar a conocerla a través de las más importantes obras de sus principales exponentes. Combinará exposiciones histórico-biográficas de los compositores con audiciones de fragmentos significativos para una comprensión más amplia de la historia del arte de las diferentes épocas estudiadas.

El arquitecto Roberto Dardón ofrece un curso sobre la historia del desarrollo urbano y arquitectónico de la Ciudad de Guatemala. El objetivo principal del curso es dar conocer el origen y la razón de las distintas trazas urbanas encontradas en la ciudad de Guatemala, tanto las anteriores a su fundación como las originadas de su crecimiento urbano subsiguiente.

También la Escuela de Posgrado ofrece este trimestre un curso libre en línea, abierto a todo el mundo de habla hispana, impartido por el Dr. Ángel Soto, con el título “Literatura e identidad Latinoamericana”. Este curso es una invitación a descubrir, conocer y discutir los elementos que constituyen la identidad latinoamericana desde la óptica de la literatura, comprometida y contrapuesta, en función de los diferentes contextos históricos que se analizarán.

Por último, en colaboración con el Centro de Estudio del Capitalismo, y la maestría en filosofía objetivista, pero abierto a todo el mundo interesado, Warren Orbaugh impartirá “Psicología del amor romántico”, curso en el que se verá la historia y los fundamentos psicológicos, sociales, políticos y económicos que posibilitan la realidad del amor romántico hoy día.

Contacto:

Manuel Pulido Mendoza (Director)

Eva Meléndez (Secretaria)

posgrado@ufm.edu

2413 3303

CURSOS LIBRES 1er trimestre 2015

Cursos libres 2015

 

Abiertos a todo el público interesado. Cursos libres ofertados este trimestre:

►Historia de la Segunda Guerra Mundial – Lunes de 6 a 9:00 p.m. – Carlos Sabino
►Historia de la Península Ibérica – Miércoles de 6 a 9:00 p.m. – Johann Melchor
►Antropología para Historiadores – Martes de 6 a 9:00 p.m. – Alberto Garín
►La lengua y el totalitarismo – Martes de 6 a 7:30 p.m. – Anton Toursinov
►Poesía de Cancionero (ONLINE) – Martes de 7:30 a 9 p.m. – Ainara Herrán
►Latín. Nivel Inicial. Jueves de 6 a 9:00 p.m. –
►Estudios Asiáticos: Corea (Norte y Sur) – Viernes de 6 a 9:00 p.m. – Annalissa Tabarini

Interesados llamar al 2413 3271 / 2413 3303
posgrado@ufm.edu

— en UFM Escuela de Posgrado.

Conferencia “La lengua y la Libertad”

"La lengua y la libertad" por @atoursinov 27Nov 18:30 Entrada libre ►http://bit.ly/LengLib

“La lengua y la libertad” por @atoursinov 27Nov 18:30 Entrada libre ►http://bit.ly/LengLib

El Dr. Antón A. Toursinov nos disertará sobre los principales cambios semánticos, léxicos y morfosintácticos producidos en los discursos mayoritarios tras la caída del bloque soviético y la desaparición del escenario de la Guerra Fría y la transformación de su marco discursivo-conceptual.

Entrada libre, parqueo no incluido.

Jueves 27 de noviembre, 6pm. Se ruega puntualidad.

“La lengua y la libertad” por @atoursinov 27Nov 18:30 Entrada libre ►http://t.co/f09f5DARxV pic.twitter.com/ZPO5dLugW2

 

Saussure y su “Curso de Lingüística General”

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Por Antón A. Toursinov,

Coordinador de la

maestría en lingüística de la EP 

 

 

Ferdinand de Saussure (1857-1913), lingüista suizo, se dedicó al estudio del indoeropeo (una supuesta protolengua que habría dado origen a la mayoría de las lenguas europeas y al sánscrito, una lengua ya muerta que se había hablado en la India y que presentaban una serie de características en común).

Árbol de la evolución de las lenguas indoeuropeas

Árbol de la evolución de las lenguas indoeuropeas

Durante los últimos años de su vida impartió las conferencias de Lingüística Superior en la Universidad de Ginebra (Suiza) donde ofreció su revolucionario curso en el posgrado en Psicología. Entre sus alumnos se destacaron Charles Bally y Albert Sechehaye quienes publicaron, después de la muerte de Saussure, los apuntes de sus conferencias bajo el título de Curso de lingüística general.

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Amplía tus conocimientos sobre lingüística

 El Dr. Antón A. Toursinov presenta en el siguiente video el posgrado y maestría (M.A.) en lingüística de la Escuela de Posgrado de la UFM.

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